Responsabilidad Personal Social Educacion Fisica Y Deporte
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Características principales
Título del libro | Responsabilidad personal y social a través de la educación física y el deporte |
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Subtítulo del libro | No Aplica |
Serie | No aplica |
Autor | Don Hellison y otros |
Idioma | Español |
Editorial del libro | GRAO |
Edición del libro | No Aplica |
Color de la portada | No aplica |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | No Aplica |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | No |
Año de publicación | 2005 |
Otras características
Cantidad de páginas: 144
Altura: 0 cm
Ancho: 0 cm
Peso: 0 g
Material de la tapa del libro: Vinil
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Con concordancia: No
Traductores: No Aplica
Género del libro: Educación
Subgéneros del libro: No aplica
Tipo de narración: Ensayo
Versión del libro: No aplica
Tamaño del libro: No Aplica
Con cierre: No
Color del canto: No aplica
Colección del libro: No Aplica
Accesorios incluidos: No
Edad mínima recomendada: 18 años
Edad máxima recomendada: 99 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
Cantidad de libros por set: 1
ISBN: 9788478274147
Descripción
LIBRERÍA LEA+
El libro describe un programa de intervención psicosocial que utilizando el deporte y la educación física entrena a niños, adolescentes y jóvenes en responsabilidad personal y social. A lo largo de los diferentes capítulos se describen las bases teóricas y metodológicas del modelo y se exponen los resultados obtenidos por los autores aplicando el modelo, así como las diferentes estrategias para implantarlo con éxito en diferentes contextos y en diversas poblaciones. Este libro puede ser un instrumento útil para la formación de universitarios y una guía práctica para psicopedagogos, psicólogos, maestros y licenciados en Educación física y para todas aquellas personas que se encuentran con la responsabilidad de orientar a niños, adolescentes y jóvenes. Desarrollo psicológico a través de la actividad física y el deporte. Socialización de niños y adolescentes a través de la actividad física y el deporte. Educación en valores y desarrollo moral. Importancia de los padres, profesores y entrenadores. El programa: aspectos conceptuales y metodológicos. Los niveles de responsabilidad. Aplicación del Programa. Integración del Programa. Unidades didácticas:«Diagnóstico y elaboración de normas»; Hacemos juegos de bate y campo; El taller de circo: los malabares; Aprendemos a patinar; El parchís de la salud; El taller de circo. Acrogimnasia. A modo de síntesis. Evaluación del Programa. Evaluación del PRPS realizada por los adolescentes de riesgo y por los profesores. Evaluación del PRPS realizada por los niños de educación primaria y por los maestros. Evaluación del cumplimiento de los objetivos generales del PRPS. Conclusiones.
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